【经师易得人师难求怎么理解】“经师易得，人师难求”这句话出自《礼记·学记》，意思是：传授经典知识的老师（经师）容易找到，而能够以身作则、引导学生做人做事的老师（人师）却十分难得。这句话强调了教育不仅仅是知识的传授，更重要的是人格的塑造和道德的引导。
一、
“经师”指的是那些擅长讲授书本知识、精通经典文献的老师，他们能帮助学生掌握学科内容，但可能缺乏对学生的全面关怀与人格引导。“人师”则是指那些不仅有学识，还能在品德、行为、人生观等方面对学生起到示范作用的老师，他们更注重学生的全面发展。
因此，“经师易得”是因为知识可以通过书籍、课程等途径获取；“人师难求”是因为具备高尚品德、丰富人生经验，并能真正影响学生的老师极为少见。
二、表格对比分析
| 项目 | 经师 | 人师 |
| 定义 | 专精于传授经典知识的教师 | 注重学生人格培养与道德引导的教师 |
| 核心能力 | 精通教材、教学技能 | 品德高尚、言传身教、富有智慧 |
| 教育目标 | 掌握知识、应对考试 | 培养人格、树立价值观 |
| 教学方式 | 侧重讲授、讲解 | 以身作则、启发思考 |
| 获得难度 | 相对容易 | 非常难得 |
| 社会影响 | 提高成绩、推动学术 | 影响深远、塑造人生 |
三、现实意义
在现代社会中，许多学校和家长更关注孩子的学习成绩，而忽视了老师在德育方面的引导作用。这导致“经师”众多，但真正能成为“人师”的老师却寥寥无几。一个优秀的老师不仅要教书，更要育人，这才是教育的真正价值所在。
四、结语
“经师易得，人师难求”不仅是对教师角色的深刻剖析，也是对现代教育的一种反思。我们应当更加重视“人师”的作用，鼓励更多教师在传授知识的同时，也承担起塑造学生品格的责任。唯有如此，才能实现真正的教育目标。