【三年级下册语文燕子原文】《燕子》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文，作者是郑振铎。文章通过描写春天里燕子的外形、飞行姿态以及在春天中活动的情景，表达了对燕子的喜爱和对春天美景的赞美。
一、课文
《燕子》是一篇描写小动物的散文，语言优美，生动形象。文章从燕子的外形入手，描绘了它轻巧灵活的飞行姿态，并通过描写燕子在春天中的活动，表现出春天的生机与活力。
主要内容包括：
- 外形描写：燕子的身体小巧，羽毛乌黑发亮，尾巴像剪刀一样漂亮。
- 飞行姿态：燕子在空中飞舞时非常灵活，时而掠过水面，时而停在电线上。
- 春天的象征：燕子的到来预示着春天的到来，它是春天的使者。
- 情感表达：作者通过对燕子的描写，表达了对自然的热爱和对春天的向往。
二、课文结构分析（表格）
| 内容板块 | 描述 |
| 题目 | 燕子 |
| 作者 | 郑振铎 |
| 文体 | 散文 |
| 写作时间 | 现代 |
| 主要描写对象 | 燕子 |
| 描写角度 | 外形、动作、环境 |
| 修辞手法 | 比喻（如“像剪刀”）、拟人（如“燕子在空中跳舞”） |
| 主题思想 | 表达对燕子的喜爱和对春天的赞美 |
| 语言风格 | 清新自然，富有画面感 |
| 适用年级 | 三年级下册 |
三、学习建议
1. 朗读背诵：通过反复朗读，体会文章的语言美和意境美。
2. 观察实践：可以结合实际观察燕子，增强对课文的理解。
3. 拓展阅读：推荐阅读其他描写小动物的文章，如《小猫钓鱼》《荷花》等。
4. 写作训练：尝试模仿本文的写法，描写自己喜欢的小动物。
通过这篇课文的学习，学生不仅能提高阅读理解能力，还能培养对自然和生活的热爱之情。